而不是学校随口说一句要与同事处理好关系，什么叫处理好关系呢?怎么为打好交道呢?这时候，学校的管理就显得尤为重要。
如果多组织一些活动，每个人都参与到当中，是不是会有，大家都为同一件事共同努力的成就，感，经验感等等，感情也随之而来。学校有没有，去帮助教师与教师之间建立感情，让教师与教师之间只是单纯的上班问好，或者是生活上的问候等，又能有创造多好的氛围呢?每个人都有每个人的生活，你不能说你突然某件事去向别人示好吧?别人也有别人的生活，别人也想早早的下班回家，有些空闲时间休息一下。而不是同事与同事之间客客气气的那种虚情假意的问好与关心，回过头还要想想刚刚说的话，对不对，有什么问题不。
你在不同学校教学，真的发现不同学校真的不同。如果说过错责任原则是从对个人主观方面的要求来体现民法的公平原则，符合传统的自然
法学的公平、正义标准的话，那么无过错责任原则是从整个社会利益之均衡、不同社会群体力
量之强弱对比，以及寻求补偿以息事宁人的角度来体现民法的公平原则，它反映了高度现代
化、社会化大生产条件下的公平、正义观，也反映了社会法学的基本理念。
现代无过错责任原则从其产生起就带有鲜明的时代使命感:它是随着工业革命的完成应运
而生的，它的重要使命在于处理现代社会化大生产中诸如高度危险作业、污染环境和生态破坏
等致人损害的赔偿责任问题。】
致读者的话（有想看谁的番外吗，没有的话我就完结了哦！）[2/2页]