黄小妹并非不爱学习，只是从前的学习，更像漫长的囚禁。
从小，她生性好动，对世界充满好奇，喜欢在操场上奔跑，在实验室里看试管变色，喜欢动手拆解旧电器，研究齿轮如何咬合。
可这些“不务正业”的兴趣，在家长眼中却是分心。他们只盯着成绩单上的数字，一旦下滑，便立刻安排补习班、请家教。
她试过顺从，可那些枯燥的公式、冗长的定理，像一道道铁栅栏，将她困在书桌前。父母的焦虑化作责骂，耐心早已被失望磨尽。
成绩越差，补习越多。她越是被逼迫，内心越是抗拒。她开始逆反，逃课、顶嘴、故意考砸，用叛逆来扞卫仅存的自我。
直到她遇见易伶。
在果酒体验馆，易伶没有用成绩衡量，也没有用“你应该”来定义。而是像姐姐一样，用温柔的方式引导她。
她发现黄小妹对果酒的酿造过程充满兴趣，便从一颗葡萄讲起，讲它如何发酵、如何陈酿，讲不同水果与酵母的化学反应，讲风味调配中的科学与艺术。
她把酿酒工艺讲成故事，把果香层次比作人生的起伏。工作间隙，她还会聊起品牌运营、消费者心理、市场趋势，用商学知识解读日常经营。
她从不强迫，也不急于求成，而是像种一棵树，浇水、松土，静待它自己生根发芽。
渐渐地，黄小妹开始主动翻书，主动提问，甚至在休息日也会翻看易伶推荐的商业案例。她不再把学习当作负担，而是
第934章 种一棵树[1/2页]