自然将小家伙这份不自在尽收眼底。
他觉得有趣，却更觉心疼。他自是知道蓝湛性子喜静，这般打扰又实非他所愿。
但他又贪恋着这种能“真实”陪伴在其左右的感觉，不愿再退回那无声的识海深处。
于是，他尝试着调整自己的行为。他不再总是凑得那么近，而是会选择在一个不远不近、让蓝忘机感到舒适的距离待着；
当蓝忘机需要极度专注时，他会主动隐匿气息，降低自己的存在感；
他甚至会找些话题，用他那跳脱的思维和丰富的见闻，分散蓝忘机的注意力，让他慢慢习惯自己的存在。
更重要的是，他开始履行起一个真正的“伴读”兼“导师”的职责。
蓝氏教学严谨刻板，重规矩礼仪，重经典传承，却难免失之趣味与变通。
魏无羡便在这些框架之外，为蓝忘机打开了一扇新的窗户。
他会讲山川大河的地理奇观，会述说市井街巷的烟火人情，会解析阵法符箓的另一种巧妙思路，甚至会哼唱一些调子轻快活泼、与云深不知处清心音律截然不同的小曲。
他的教授方式天马行空，往往于看似闲谈玩笑中，蕴含着发人深省的哲理或实用的技巧。
蓝忘机从一开始的默默倾听，到后来会偶尔提出一两个疑问，再到后来，甚至会就某个学术问题与魏无羡进行简单的意念辩论。
他的视野，在魏无羡这种“离经叛道”的熏陶下，于不知不觉中变得更为开阔，思维也愈发灵动，只是外表依旧保持着蓝二公子该有的清冷模样。
在这个过程中，两人之间的称呼也悄然发生了变化。
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第549章 双魂同契13[2/2页]